Interactief voorlezen in 5 stappen
De voorleesdagen zijn in volle gang! Tijdens deze periode is er veel aandacht voor het belang van (voor)lezen. We weten allemaal dat voorlezen belangrijk is voor de ontwikkeling van kinderen. Wist jij dat je dit extra kunt stimuleren door interactief voor te lezen?
Wat is interactief voorlezen?
Interactief voorlezen is een actieve vorm van voorlezen. Bij deze manier van voorlezen betrek je kinderen voor, tijdens en na het lezen bij het verhaal. Hierdoor creëer je een gezellig moment samen. Het heeft ook vele voordelen voor de ontwikkeling. Zo draagt het onder andere bij aan de ontwikkeling van de woordenschat, fantasie en luistervaardigheden.
Hoe pak je dit aan? In het onderstaande stappenplan leggen we het uit.
De vijf stappen voor interactief voorlezen
Stap 1: Kies een boek
Kies een prentenboek dat aansluit bij de leeftijd, ontwikkelingsfase en interesse van de kinderen. Lees ter voorbereiding het boek eerst zelf, zodat je weet waar het verhaal naartoe gaat en je alvast kan bedenken welke vragen je zou willen stellen. Staan er moeilijke woorden in het boek? Neem dit dan als voorwerp om te introduceren bij het boek, zodat kinderen nieuwe woorden leren begrijpen (Bijv. een paraplu en kastanjes bij een boek over de herfst). Bij het verhaal kan je ook een handpop gebruiken.
Stap 2: Zorg voor een rustige plek
Kies een fijne plek met zo min mogelijk afleiding.
Stap 3: Introduceer het verhaal
Bekijk samen met de kinderen de kaft. Wat zien ze allemaal? Waar zal het verhaal volgens hen over zal gaan? Je kunt dit moment ook goed gebruiken om de voorwerpen te introduceren die je ter voorbereiding hebt gepakt.
Stap 4: Lees voor
Mocht je gebruik maken van de handpop, dan kan je de handpop het verhaal laten vertellen. Stel tussendoor open vragen aan de kinderen. Dit zet ze aan het denken waardoor ze hun aandacht goed bij het verhaal houden. Dit is ook het moment om de moeilijke woorden uit te leggen die je tegenkomt in het verhaal, zodat zij deze woorden leren begrijpen, dit kan je doen door deze woorden aan te wijzen op de plaatjes in het boek (of pak dit voorwerp erbij).
Stap 5: Bespreek het na afloop
Vraag aan de kinderen waar het boek over ging en wat ze van het boek vonden. Dit is ook het moment om de voorspellingen uit stap drie te bespreken. Daarnaast kun je de kinderen vragen of zij bijvoorbeeld al eens hetzelfde hebben meegemaakt als de personages in het boek.
Laat de voorwerpen na afloop in het zicht staan, kinderen worden op die manier uitgedaagd om zelf het verhaal na te spelen.
